透視現(xiàn)象　揭示本質(zhì)

——“說(shuō)明事物要抓住特征”升格訓(xùn)練示例

打開(kāi)文本圖片集

組稿團(tuán)隊(duì)：“層級(jí)·微點(diǎn)”作文研究團(tuán)隊(duì)

領(lǐng)銜人：韋存和（正高級(jí)教師、江蘇省特級(jí)教師）

陳玉劍（正高級(jí)教師、江蘇省特級(jí)教師）

名師簡(jiǎn)介

劉穎，高級(jí)教師，吉林省科研型骨干教師，任教于吉林市豐滿區(qū)第三實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

技法指點(diǎn)

有這樣一個(gè)經(jīng)典笑話：哲學(xué)家柏拉圖將人定義為無(wú)羽毛的兩足動(dòng)物，另一位哲學(xué)家第歐根尼遂拔掉了一只公雞的毛說(shuō)，這就是柏拉圖所說(shuō)的人。（剩余3321字）