戰(zhàn)勝磨難

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編者按：遼寧省沈陽(yáng)市第一三四中學(xué)語(yǔ)文組深耕細(xì)作于“從群文閱讀到類文寫作”的教學(xué)研究，形成“一三四特色作文教學(xué)”。較之單篇課文的教學(xué)，群文閱讀對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生語(yǔ)文核心素養(yǎng)所具有的優(yōu)勢(shì)要廣泛、深厚、持久得多。

一三四中學(xué)的學(xué)生享受于群文閱讀，觸類旁通、思維馳騁;實(shí)踐于類文寫作，集腋成裘、以作為樂。師生們?nèi)缜腥绱?，如琢如磨，惟愿學(xué)子妙筆生花、不負(fù)韶華。（剩余1145字）