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編者語:2024年1月,“中文創(chuàng)意寫作”被正式列入中國語言文學下的二級學科。作為高校中文教育的專業(yè)課程,創(chuàng)意寫作如何探索建立完整健全的教育實踐體系,深入推進文學教育的學科內(nèi)涵?面對當下人工智能對人文學科的沖擊,創(chuàng)意寫作如何發(fā)揮學科優(yōu)勢,順應時代變更、文化發(fā)展與文學演進,從而培養(yǎng)新范式的寫作人才?本期我們邀請了幾位在高校擔任創(chuàng)意寫作教學的老師聊聊他們的思考。(剩余0字)
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創(chuàng)意寫作筆談
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