鄉(xiāng)村振興，職業(yè)教育如何作為

在鄉(xiāng)村振興背景下，受產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、就業(yè)觀念變化、人口老齡化進(jìn)程加速以及信息技術(shù)廣泛應(yīng)用等方面因素影響，農(nóng)村職業(yè)教育需求發(fā)生了顯著變化。然而，農(nóng)村職業(yè)教育在服務(wù)鄉(xiāng)村發(fā)展的過(guò)程中，仍面臨著諸多困境，如課程設(shè)置滯后、教育模式缺乏靈活性、資源整合力度不足等，這些問(wèn)題在一定程度上限制了鄉(xiāng)村發(fā)展與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的步伐。（剩余4984字）