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以學(xué)生為中心理念下的高校中藥藥理學(xué)教學(xué)改革探索

——以探索性課外實踐活動“是誰發(fā)明了顯微鏡”為例

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摘 要：文章以探索性課外實踐活動“是誰發(fā)明了顯微鏡”為例，探究以學(xué)生為中心理念下的中藥藥理學(xué)教學(xué)內(nèi)容改革策略。在活動中，教師組織學(xué)生查閱文獻，整理歸納，積極探究“是誰發(fā)明了顯微鏡”：在顯微鏡的發(fā)明問題上，羅伯特·胡克、安東尼·列文虎克都不是第一人，但他們分別使用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了“細胞”“細菌”，使人類進入了微生物時代。（剩余4295字）

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