“雙減”形勢(shì)下少兒科普出版的新思路

——以“輕松學(xué)漫畫(huà)”系列為例

【摘 要】當(dāng)前，少兒科普讀物逐步占據(jù)少兒圖書(shū)市場(chǎng)的主導(dǎo)地位，在青少年科學(xué)啟蒙、科學(xué)普及和科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的過(guò)程中發(fā)揮了重要作用?！蛾P(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》的發(fā)布，為少兒科普出版提供了新的時(shí)代需求。家長(zhǎng)對(duì)少兒讀物助力教育教學(xué)的期望進(jìn)一步加深，為原創(chuàng)少兒科普出版提供新的思路——充分挖掘科普讀物助力教育教學(xué)的功能，實(shí)現(xiàn)科普讀物與課堂知識(shí)的有機(jī)融合，立足本土，為相關(guān)政策的有效實(shí)施發(fā)揮重要作用。（剩余6232字）