基于STSE教育理念的高職化學(xué)教學(xué)策略

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關(guān)鍵詞 高職化學(xué)；STSE教育理念；教學(xué)策略

隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，高職院校肩負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)多領(lǐng)域技術(shù)需求的重任，對(duì)高職院校的教育提出更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 因此，高職院校教育工作者需要不斷創(chuàng)新教育思想和觀念，進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和體制改革，以確保高職教育能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，滿足社會(huì)對(duì)人才的需求［1］。

STSE是科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、社會(huì)（Society）和環(huán)境（Environment）的英文縮寫，STSE教育理念注重知識(shí)傳授與應(yīng)用之間的聯(lián)系，著重提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過解決實(shí)際問題，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)問題的能力［2］。（剩余7160字）