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摘 要:高校與中學新詩教育的關系是一個亟待認真討論的話題,兩者之間究竟有何聯(lián)系與區(qū)別,需要結合教學與研究實例予以辨析。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),在教育體制、社會氛圍、教師素質(zhì)等因素的綜合影響下,當下中學與高校的新詩教育存在斷層現(xiàn)象。一方面,高校新詩活動開展得如火如荼;而另一方面,則是中學新詩教育的相對“冷清”。(剩余10677字)
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高校與中學新詩教育的差異性分析及融通路徑探索
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