數字經濟下大學生系統(tǒng)思維能力提升研究
摘要：數字經濟下信息具有復雜性、多元化的特點，其不確定因素也隨之增加，而系統(tǒng)思維所堅持的整體性、結構性、層次性、開放性、風險性的原則，能夠有效應對數字經濟新形勢。特別是在百年未有之大變局背景下，大學生系統(tǒng)思維能力提升理應成為高校立德樹人的重要組成部分。要充分發(fā)揮高校思政課育人的主陣地作用、建立完善的社會實踐活動體制，從而助力系統(tǒng)思維入腦、入心、入行，為實現中華民族偉大復興培育充滿志氣、骨氣、底氣的時代新人。（剩余5645字）