對人類增強的慎思以及對當代大學(xué)生的引導(dǎo)教育

摘要：人類增強應(yīng)避免引發(fā)更大不平等、顛覆基本價值、破壞現(xiàn)有合理規(guī)則、侵犯后代權(quán)利等消極影響。當前大學(xué)生對待人類增強的態(tài)度和認知是素樸的和缺乏反思的，大學(xué)生選擇增強的行為受內(nèi)在和外在多種因素驅(qū)使，需要從人生觀、技術(shù)觀和審美觀等層面加以引導(dǎo)。教育學(xué)生正確認識人的本質(zhì)，強化倫理意識和集體意識，樹立正確的人生觀；充分認識技術(shù)的社會屬性和雙刃劍特點，樹立科學(xué)的技術(shù)觀；破除片面審美觀，警惕資本對健全健康審美觀念的侵蝕，培養(yǎng)健全的審美觀。（剩余11341字）