新文科背景下檔案學專業(yè)實踐育人平臺構(gòu)建研究

——以北京聯(lián)合大學的探索與實踐為例

摘要：新文科是對傳統(tǒng)文科進行學科重組、文理交叉，主要體現(xiàn)在信息技術(shù)與人文社會科學研究的深度融合。新文科建設要求強化實踐育人觀念，圍繞新文科人才培養(yǎng)目標進行系統(tǒng)設計，加強文科實踐教學建設。論文從理論上探討了新文科背景下加強檔案學專業(yè)實踐教學對人才能力素質(zhì)培養(yǎng)的作用，以北京聯(lián)合大學檔案學專業(yè)的探索與實踐為例，探討了面向新文科建設的檔案學專業(yè)實踐育人平臺的體系和構(gòu)成要素、存在的問題及改進措施。（剩余8796字）