基于職業(yè)院校教學能力比賽的植物工廠環(huán)境調控項目教學設計與實踐

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摘 要： 為深入貫徹落實職業(yè)教育“三教”改革，提高人才培養(yǎng)質量，推動職業(yè)教育高質量發(fā)展，在全國職業(yè)院校技能大賽教學能力比賽背景下，以設施農業(yè)環(huán)境監(jiān)控技術課程中植物工廠環(huán)境調控項目為例，從教學整體設計、教學實施過程、學生學習效果和反思改進措施4 個方面介紹教學設計與實踐效果。實施此項教學改革能有效提升設施農業(yè)與裝備專業(yè)人才培養(yǎng)質量。（剩余6986字）