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◆採訪、整理:浩然
我在培正中學任教多年,這裡的校風和學術(shù)傳統(tǒng)不斷提醒我,教育不僅僅是傳授知識,更重要的是培養(yǎng)學生的品格、視野和創(chuàng)新能力。我的職業(yè)生涯動力主要來自兩個方面:一方面,是對“育人”的使命感。儘管科技日新月異,但核心仍然是人的成長。這促使我一直堅持的理念是培養(yǎng)學生獨立思考、解決問題以及終身學習的能力。(剩余3180字)
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