新時代下中國特色現(xiàn)代學徒制發(fā)展路徑研究

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摘  要：國家“十四五”規(guī)劃中明確提出，要“加大人力資本投入，探索中國特色學徒制，大力培養(yǎng)技術(shù)技能人才”。中國特色現(xiàn)代學徒制是職業(yè)教育改革發(fā)展的突破口，其具有現(xiàn)代學徒制普適性和中國特色兩個方面的特征。在借鑒西方學徒制發(fā)展經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從我國現(xiàn)代學徒制的發(fā)展出發(fā)，探索中國特色，總結(jié)分析中國特色現(xiàn)代學徒制凸顯的共性問題，并從頂層的制度保障、企業(yè)的“主人翁”意識、學徒的身份認同、標準體系的完善等方面提出對策和建議。（剩余7307字）