′</sup> ’模式。該模式著力培養(yǎng)學生的“五育”、跨學科素養(yǎng)、實踐創(chuàng)新能力、可持續(xù)發(fā)展能力,它是全員育人、全過程育人、全方位育人路徑的有益探索,它在實踐創(chuàng)新能力、可持續(xù)發(fā)展能力提升等方面取得了較為顯著的成效。-龍源期刊網(wǎng)" />

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新文科背景下地方高校省級一流專業(yè)人才培養(yǎng)“1+1+N”模式探索

——以凱里學院民族學專業(yè)為例

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中圖分類號:G521 文獻標識碼:A 文章編號:1673-9329(2025)02-0091-10

人才是國家戰(zhàn)略實施的關鍵因素,對于推動國家的發(fā)展和安全具有至關重要的作用。習近平總書記在黨的二十大報告中指出:“教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性、戰(zhàn)略性支撐。必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力,深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,開辟發(fā)展新領域新賽道,不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。(剩余12638字)

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