基于SMCR模型視角下高校思想政治理論課線上線下混合式教學策略研究

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摘 要：新時代背景下，隨著教育改革的不斷深入和發(fā)展，思想政治教育也迎來了創(chuàng)新與變革。高校應積極將思想政治理論課與信息技術的有機融合，充分利用豐富多樣的教學資源，推動高校思想政治教育向全面信息化的方向邁進，為教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展注入新動力。筆者基于SMCR模型的信源、信息、通道、受傳者四個角度，從教師主體、教學目標、教學內(nèi)容以及教學活動設計、技術手段運用、學生考核評價等從多個維度出發(fā)，對構建學教并重、線上線下多元混合的教學模式進行探討，分析由此激發(fā)學生學習興趣，提升學生創(chuàng)新能力，提升高校思想政治理論課的教學成效的可能性。（剩余11134字）