中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論課程教學(xué)模式改革研究與實踐

——以德州學(xué)院為例

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摘 要：結(jié)合德州學(xué)院學(xué)生從業(yè)技能的培養(yǎng)、就業(yè)素質(zhì)的提高、課程思政在培養(yǎng)師范生以及師范生將其融入教學(xué)實踐三個方面，依托線上線下混合方式，通過重構(gòu)課程內(nèi)容體系、充分應(yīng)用信息技術(shù)、創(chuàng)新高效教學(xué)方法、全過程多層次多維度評價等途徑，構(gòu)建了可復(fù)制、可推廣的教學(xué)模式，取得了良好的教學(xué)效果，對師范類專業(yè)的學(xué)科教學(xué)論（剩余8088字）