利用民族傳統(tǒng)文化開展鄉(xiāng)村幼兒生物多樣性教育探究
——以黔東南州鄉(xiāng)村幼兒教育實踐為例
摘 要：以黔東南豐富多彩的民族傳統(tǒng)文化中蘊含的生態(tài)環(huán)境保護知識為切入點，探討在民族鄉(xiāng)村幼兒中開展生物多樣性保護教育的實踐和方法，從而有效培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護意識.這項研究有利于優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化的傳承和環(huán)境保護意識在幼兒中的普及，對生態(tài)文明建設具有深遠的意義.
關鍵詞：生物多樣性；傳統(tǒng)文化；科學素養(yǎng)；幼（剩余7379字）