《勞動與社會保障法》課程思政路徑研究

摘要：《勞動與社會保障法》作為法學(xué)專業(yè)的核心課程之一，其課程思政目標的實現(xiàn)度對德法兼修法治人才培養(yǎng)意義重大?；凇秳趧优c社會保障法》課程思政建設(shè)的必要性，需要對《勞動與社會保障法》課程思政的教學(xué)現(xiàn)狀進行檢視，秉持因材施教等方法，切實實現(xiàn)《勞動與社會保障法》育人和育才相統(tǒng)一的課程思政目標。

關(guān)鍵詞：參與式教與學(xué)；勞動與社會保障法；教學(xué)改革

中圖分類號：G641；D922.5 文獻標識碼：A 文章編號：2097-3082（2024）02-0048-05

一、問題的提出

“課程思政”是一種教育教學(xué)理念，它不是一門或一類特定的課程。（剩余6695字）