地方職業(yè)教育與地情優(yōu)勢(shì)的緊密結(jié)合

——從江蘇省宜興農(nóng)業(yè)學(xué)校辦學(xué)說(shuō)起

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教育，尤其職業(yè)教育，離不開(kāi)時(shí)代需要、地方稟賦以及教育工作者的創(chuàng)新性努力。原高教部部長(zhǎng)、清華大學(xué)原校長(zhǎng)蔣南翔及臺(tái)灣大學(xué)原校長(zhǎng)虞兆中就讀過(guò)的江蘇公立宜興中學(xué)校（簡(jiǎn)稱宜興中學(xué)），1930年設(shè)立農(nóng)林科和陶工科，由普通中學(xué)轉(zhuǎn)型職業(yè)教育；1956年開(kāi)設(shè)茶葉專業(yè)，培養(yǎng)茶葉人才，是教育工作因地制宜、因時(shí)制宜的具體體現(xiàn)。（剩余4767字）