“兩個結合”融入高校思政課教學探究
——以“馬克思主義基本原理”課程為例
收稿日期：2024-11-26
基金項目：2023年度河南省高等教育教學改革研究與實踐項目（研究生教育類）“新建本科高校學士學位授予質量保障體系研究”（2023SJGLX100Y）；2024年度河南省社科聯(lián)調研課題“紅色文化融入高校思政課的路徑研究”（SKL2024913）
作者簡介：張培（1980—），女，河南許昌人，博士，鄭州工程技術學院馬克思主義學院講師，研究方向：思想政治教育理論與實踐、馬克思主義中國化。（剩余11833字）