習(xí)近平文化思想融入高校思政課的價(jià)值和路徑探賾

收稿日期：2024-06-20

基金項(xiàng)目： 河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)研究重大項(xiàng)目“習(xí)近平生態(tài)文明思想的哲學(xué)研究”（2023-JCZD-03）；河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃一般項(xiàng)目“基于教育賦權(quán)理論提高思政課針對(duì)性和吸引力研究”（2023BKS028）；河南省高等教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目（思政課類(lèi)）“習(xí)近平文化思想融入馬克思主義基本原理課教學(xué)研究”（2024SJGLX0985）；黃河交通學(xué)院2024年教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐項(xiàng)目“習(xí)近平文化思想融入‘大思政課’數(shù)字化路徑研究”（HHJTXY-2024jgyb-05）

作者簡(jiǎn)介：劉建東（1974—），男，河南鄭州人，碩士，黃河交通學(xué)院馬克思主義學(xué)院副教授，主要從事馬克思主義中國(guó)化、思想政治教育理論與實(shí)踐研究。（剩余11686字）