“概論”課程案例教學(xué)的理性審視與思考

堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，是高校思想政治理論課改革創(chuàng)新的重中之重。2019年全國(guó)重點(diǎn)馬院所在高校就試點(diǎn)開(kāi)設(shè)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課程（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“概論”），汲取成功經(jīng)驗(yàn)之后，2022年秋季在全國(guó)其他高校全面開(kāi)設(shè)了“概論”課程?！案耪摗笔菢O具思想性、理論性、專(zhuān)業(yè)性的嶄新課程，如何把系統(tǒng)性、邏輯性很強(qiáng)的創(chuàng)新理論講得更加生動(dòng)活潑，增強(qiáng)“概論”課程的感染力、吸引力，需要廣大教師進(jìn)行創(chuàng)造性的探索和思考。（剩余2574字）