新工科背景下高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程教改思路探索

打開(kāi)文本圖片集

摘  要：鑒于目前傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的問(wèn)題以及對(duì)傳統(tǒng)工科專業(yè)在新工科建設(shè)背景下的教學(xué)改革中欲獲取能力的調(diào)研結(jié)果，以土木工程專業(yè)“工程概預(yù)算”課程為例，提出了以土木工程專項(xiàng)施工方案預(yù)算以及學(xué)科競(jìng)賽為主要載體的教學(xué)改革思路。對(duì)標(biāo)“新工科”提出的改革要求，從課程教學(xué)內(nèi)容及組織方式、考核評(píng)價(jià)方式以及工程實(shí)訓(xùn)建設(shè)三個(gè)方面討論改革對(duì)策。（剩余5110字）