新時代法學(xué)本科教育研究性教學(xué)改進策略

我國法學(xué)教育在規(guī)模迅速發(fā)展的同時也存在一些問題，如法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)缺乏卓越性。究其原因，主要是高校在法治人才培養(yǎng)過程中普遍存在重理論教學(xué)、輕實踐應(yīng)用的情況。研究性教學(xué)作為現(xiàn)代大學(xué)的基本教學(xué)理念與模式，是高等教育教學(xué)改革的關(guān)鍵路徑，更是高校培養(yǎng)研究性、應(yīng)用型高素質(zhì)人才的必然選擇。推進法學(xué)教育研究性教學(xué)，打通研究性教學(xué)和學(xué)習(xí)的脈絡(luò)，關(guān)鍵在于推進高校研究性教學(xué)模式的變革，著力構(gòu)建教學(xué)和學(xué)習(xí)的研究共同體，進一步深化協(xié)同育人水平，努力實現(xiàn)法學(xué)院校在人才培養(yǎng)、課程改革、實踐能力等環(huán)節(jié)的深度銜接。（剩余6392字）