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摘 要:作為民族山區(qū)的代表區(qū)域,當(dāng)前四川省阿壩州各縣正在大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵是產(chǎn)業(yè)振興。實(shí)現(xiàn)阿壩州各縣的產(chǎn)業(yè)興旺必須要找準(zhǔn)農(nóng)村的資源優(yōu)勢(shì)和符合市場(chǎng)需求的業(yè)態(tài)。該文通過(guò)對(duì)阿壩州中小學(xué)研學(xué)旅行資源的摸底調(diào)查,從需求出發(fā)對(duì)阿壩州的旅游資源進(jìn)行整合,并通過(guò)調(diào)查和訪談的方式,了解研學(xué)旅行不同參與方的動(dòng)機(jī)和需求,從而設(shè)計(jì)出基于不同需求的三大研學(xué)旅行產(chǎn)品模式、24條線路。(剩余7509字)
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鄉(xiāng)村振興背景下民族山區(qū)研學(xué)旅行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)研究
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