農(nóng)業(yè)生物質(zhì)資源化工程課程交互混合式教學(xué)模式探索

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摘  要：農(nóng)業(yè)生物質(zhì)資源化工程是以化學(xué)、微生物學(xué)、能源工程和機(jī)械設(shè)計(jì)等學(xué)科知識(shí)交織融合與滲透的綜合應(yīng)用型課程，課程圍繞生物質(zhì)高值化利用作展開。針對(duì)課程呈現(xiàn)出知識(shí)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、體量大、跨度廣和理論知識(shí)晦澀難懂等特點(diǎn)，通過對(duì)課程及教學(xué)過程存在的問題進(jìn)行分析，基于OBE-CDIO理念提出構(gòu)建交互混合式教學(xué)模式對(duì)課程的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程進(jìn)行改進(jìn)，滿足當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展的農(nóng)業(yè)工程專業(yè)的人才需求。（剩余6249字）