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“老師，我覺得你們的機(jī)器人未來應(yīng)該向模塊化和自動(dòng)化發(fā)展，模塊化可以讓我們針對某一個(gè)模塊進(jìn)行完善，從而組合出最好的機(jī)器人，自動(dòng)化可以避免人為操作的失誤，可以有更快的反應(yīng)?！边@是來自太原市晉源區(qū)第十小學(xué)校三年級的馬御軒在暑假期間聽了學(xué)校聯(lián)合太原理工大學(xué)智能交通創(chuàng)新實(shí)踐基地開展的“暑期博遠(yuǎn)園開啟融寶科探院之旅”主題暑期科技課程的講座后，與老師們對話的一個(gè)場景。（剩余426字）
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太原市晉源區(qū)第十小學(xué)校 探索科學(xué)教育新模式
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