公共圖書館橋梁讀物閱讀推廣服務實踐與路徑研究

——以廣州圖書館為例

摘 要：橋梁讀物是一種新興的讀物類型，對于促進面向小學低年級兒童的閱讀推廣服務發(fā)展有著突出的意義。廣州圖書館是國內較早系統(tǒng)開展橋梁讀物閱讀推廣服務的公共圖書館，取得了較好的服務效能。文章在分析橋梁讀物讀者群體的基礎上，以廣州圖書館橋梁讀物閱讀推廣服務實踐為例，分析其資源建設、空間設置及閱讀推廣服務開展情況，總結其服務效能及現(xiàn)存問題，發(fā)現(xiàn)公共圖書館需要通過強化專業(yè)規(guī)范引領、保障讀物資源的持續(xù)供給、優(yōu)化空間服務的內容與形式、提升閱讀推廣活動的精準度等措施，培養(yǎng)讀者群體的閱讀習慣和能力，不斷提升公共圖書館精細化服務水平。（剩余10583字）