PBL式營養(yǎng)指導(dǎo)聯(lián)合家庭互動(dòng)式健康教育對(duì)膽道閉鎖術(shù)后患兒的影響

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【摘要】目的：探討以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法（PBL）式營養(yǎng)指導(dǎo)聯(lián)合家庭互動(dòng)式健康教育對(duì)膽道閉鎖術(shù)后患兒的影響。方法：選取2020年12月1日～2023年12月31日行膽道閉鎖術(shù)治療的90例膽道閉鎖患兒作為研究對(duì)象，采用隨機(jī)雙盲法將其分為兩組；對(duì)照組在常規(guī)延續(xù)護(hù)理的基礎(chǔ)上采用家庭互動(dòng)式健康教育，觀察組在對(duì)照組基礎(chǔ)上進(jìn)行PBL式營養(yǎng)指導(dǎo)。（剩余5351字）