學(xué)習(xí)者語料庫研究的多因素統(tǒng)計方法轉(zhuǎn)向

提要：國際上學(xué)習(xí)者語料庫研究的統(tǒng)計方法正在經(jīng)歷變革，由單因素方法轉(zhuǎn)向多因素統(tǒng)計建模的趨勢十分顯著，但國內(nèi)學(xué)者對此關(guān)注不足。本文首先剖析單因素統(tǒng)計方法的短板，闡釋多因素統(tǒng)計建模的優(yōu)勢所在。接著匯報基于我國英語高考作文庫的兩項研究：（1）運用多分類邏輯斯蒂回歸建模法研究10項細(xì)顆粒句法指標(biāo)協(xié)同影響成績的機(jī)制；（2）運用結(jié)構(gòu)方程模型研究目標(biāo)語詞塊在COCA中的頻率、搭配強(qiáng)度和準(zhǔn)確性協(xié)同影響成績的復(fù)雜路徑關(guān)系。（剩余14063字）