牛曉林：我在美國教美術?用形象思維開啟孩子的創(chuàng)造力

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【編者按】近日，牛曉林的新書《我在美國教美術：用形象思維開啟孩子的創(chuàng)造力》出版。書中，作者提出美術教育不是單純地“教畫畫”，而是讓每個孩子都能通過美術獲得終身受益的創(chuàng)造力。這不僅顛覆了傳統(tǒng)美術教育的認知理念，更揭示了藝術思維在跨領域發(fā)展中的價值，他讓我們看到，學美術的孩子未來不必囿于畫布與顏料，而是能以“形象思維”為鑰匙，在科技、設計、教育甚至商業(yè)創(chuàng)新中開辟新天地。（剩余2242字）