學(xué)院與工筆：交融與共進(jìn)

工筆繪畫在其數(shù)千年的發(fā)展歷程中，經(jīng)歷了唐宋時(shí)期的盛世輝煌，也經(jīng)歷了元明清時(shí)期相對(duì)邊緣化的過程，但工筆傳統(tǒng)一直蟄伏并傳承于民間藝術(shù)家之手。隨著近代美術(shù)學(xué)院的興起，工筆繪畫重新回到藝術(shù)主流范疇中，并在新中國(guó)得到了空前的發(fā)展。

在中國(guó)歷史上，工筆畫教育以“博雅”與“實(shí)用”兩種形態(tài)在宮廷與民間長(zhǎng)期并存。前者代表了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)黃門畫者們應(yīng)具備的綜合素質(zhì)的想象，從“鴻都門學(xué)”到“翰林圖畫院”，畫家們供職于皇家，負(fù)責(zé)書畫藝術(shù)品的管理、收藏及修繕。（剩余2186字）