數(shù)字時(shí)代高校體育專業(yè)教師數(shù)字素養(yǎng)的價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)及提升路徑

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摘要：進(jìn)入數(shù)字時(shí)代，高等教育數(shù)字化成為新時(shí)代教育發(fā)展的重要內(nèi)容之一。高校體育專業(yè)教師數(shù)字素養(yǎng)則是貫徹落實(shí)國(guó)家重大決策、推動(dòng)體育專業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型、實(shí)現(xiàn)體育專業(yè)教師數(shù)字化育人以廈促進(jìn)高等教育公平的關(guān)鍵。我國(guó)高校體育專業(yè)教師數(shù)字素養(yǎng)培育仍存在制度匱乏、主體受縛、軟硬件缺失、培訓(xùn)失位等問(wèn)題。從完善頂層設(shè)計(jì)、重塑數(shù)字理念、務(wù)實(shí)數(shù)智基建、強(qiáng)化培訓(xùn)供給等方面，提出了數(shù)字時(shí)代高校體育專業(yè)教師數(shù)字素養(yǎng)的提升路徑。（剩余11722字）