重復(fù)經(jīng)顱磁刺激聯(lián)合音樂療法對(duì)孤獨(dú)癥譜系障礙兒童的治療作用研究

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【摘要】目的 探討重復(fù)經(jīng)顱磁刺激（rTMS）聯(lián)合音樂療法對(duì)孤獨(dú)癥譜系障礙（ASD）患兒的臨床癥狀和腦功能狀態(tài)的影響。

方法 選取2023年1月至2024年1月玉林市婦幼保健院收治的60例2～12歲ASD患兒，按隨機(jī)數(shù)字表分為對(duì)照組和觀察組，各30例。兩組患兒均行語(yǔ)言、認(rèn)知、情緒及運(yùn)動(dòng)等常規(guī)干預(yù)訓(xùn)練，對(duì)照組患兒在常規(guī)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上聯(lián)合音樂療法干預(yù)3個(gè)月，觀察組患兒在對(duì)照組的基礎(chǔ)上加以rTMS治療，1次/d，10次為1個(gè)療程，每個(gè)療程間隔7 d，持續(xù)干預(yù)6個(gè)療程。（剩余6468字）