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高中語文教師課程改革能動性測量工具研制

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[關(guān)鍵詞] 教師能動性；課程實施；課程改革；課程標準；問卷編制

[摘 要] 教育變革的成敗取決于教師的所思所為，教師是否愿意進行教育變革受多元因素的影響。語文新課標業(yè)已頒布四年，為了解高中語文教師課程改革實施的狀況，推動課程改革的深入進行，基于教師能動性理論，開發(fā)了專門的測量工具。測量分為心理、功能性行為和社會文化三個維度，經(jīng)過三層次分解和細化之后，形成5 8個子維度。（剩余8803字）

試讀結(jié)束

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