德國杜伊斯堡-埃森大學(xué)圖書館統(tǒng)計信息素養(yǎng)教育實踐特點及啟示

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[摘 要]德國杜伊斯堡-埃森大學(xué)圖書館統(tǒng)計信息素養(yǎng)教育項目在全球范圍內(nèi)具有示范作用。文章采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法系統(tǒng)梳理德國杜伊斯堡-埃森大學(xué)圖書館統(tǒng)計信息素養(yǎng)教育實踐現(xiàn)狀，總結(jié)該校圖書館統(tǒng)計信息素養(yǎng)教育規(guī)范化、以問題為導(dǎo)向的統(tǒng)計信息素養(yǎng)教育項目內(nèi)容設(shè)計、多元化統(tǒng)計信息素養(yǎng)教育引流路徑、基于用戶評價的統(tǒng)計信息素養(yǎng)教育項目更新等主要特點。（剩余13375字）