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摘要:高校學報在人才培養(yǎng)中具有重要地位,既能夠直接參與育人,又可以配合其他部門間接育人,但受功能定位、刊物內(nèi)容、傳播模式、服務指向等主客觀因素影響,應用型高校學報的育人功能被人為弱化。文章分析了當前應用型高校學報育人職能的發(fā)展困境,提出在“三全育人”背景下,可以從服務特色學科建設、營造良好學術氛圍、構(gòu)建知識型服務平臺、提升育人能力等方面入手,積極作為,充分發(fā)揮辦刊育人效用,促進學報建設與高校人才培養(yǎng)的協(xié)同式發(fā)展。(剩余9250字)
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協(xié)同視域下應用型高校學報辦刊育人路徑探究
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