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  • 省長杯工業(yè)設計大賽
    【作品征集方向及分類（2020）】 本屆“省長杯”工業(yè)設計大賽設產品設計組、概念設計組和產業(yè)設計組三個組別。
  • 工業(yè)設計的先鋒表達
    從業(yè)超過55年，Marc Berthier開創(chuàng)了塑料家具的革命先鋒，讓設計走進了千家萬戶，并通過他在法國國立高等工業(yè)設計學院 （ENSCI-Les Ateliers）（1985-2000）的教學和奉獻精神指導了幾代設計師
    時月
  • 中式美學在室內空間設計中的應用研究
    摘要：我國獨有的中式美學能體現(xiàn)出我國的民族特征和文化，但目前來看應用于室內空間設計上還有所欠缺。本文通過中式美學的特征，并結合室內空間設計的現(xiàn)存問題，總結出中式美學在室內空間設計中的應用原則與策略。希望能滿足當前人們的審美需求，對今后室內空間設計提供新的設計方向。關鍵詞：中式美學;室內空間設計;應用中圖分類號：TU238.2 文獻標識碼：A文章編碼：1672-7053（2021）04-0103-02現(xiàn)階段，室內空間設計上還存在許許多
    王迪　王沂寧
  • 水果/兒童學習書
    Fruity是一款教育玩具書，旨在幫助兒童識別和區(qū)分不同種類的水果。Fruity結合玩具積木和拼圖切片，介紹了水果的名稱、葉子、花朵和其截面構造。Fruity不僅可以幫助孩子們增加對不同水果的認識，還可以幫助他們發(fā)展手眼的協(xié)調能力。最重要的是，F(xiàn)ruity可以培養(yǎng)孩子從不同角度看待事物并激發(fā)他們的創(chuàng)造力。
  • 激發(fā)兒童想象力的“浮冰”
    此款玩具讓孩子們仿佛走在極地海洋的浮冰上，三種搖弧、大小、觸感的不規(guī)則，讓孩子在運動、玩耍的同時提升了創(chuàng)造力與想象力。
  • 基于“雙鉆模型”的設計課程混合式教學改革研究
    摘要：基于英國設計協(xié)會提出的“雙鉆模型”，對設計基礎課程《立體構成》進行混合式教學實踐與改革。通過對研究文獻的梳理，挖掘混合式教學在課程改革中的研究熱點。運用“雙鉆模型”的研究方法，分析其四個階段在設計基礎課程中的運用。旨在以學生為中心，運用理論與實踐結合的體驗式教學，激發(fā)學生的興趣，為設計類人才培養(yǎng)提供有效的發(fā)展路徑。關鍵詞：雙鉆模型;混合式教學;教學改革;立體構成中圖分類號：G64 文獻標識碼：A文章編
    陳靜文
  • 本期導讀
    在人類造物的歷史長河中，功能與審美始終是人們聚焦的主要命題。從古至今，人類所有的造物活動都是在持續(xù)的豐富著器物的實用功能和美感創(chuàng)造，而日新月異的技術文明和審美嬗變就是這些造物活動日臻完善的主要驅動力。孕育于造物活動中的產品設計也因此具備了功能與審美的雙重屬性，科技空前發(fā)展所帶來的“設計無限可能”使人們不再擔心功能的技術實現(xiàn)，而將目光轉向產品的審美屬性問題。在人類不斷地探索中，影響審美的因素被社會化、
  • 流動的公共藝術
    2019年是中央美術學院為國家形象建設做出重要貢獻的一年。在建國70周年國慶慶典等系列活動中，中央美術學院完成了多項重要的創(chuàng)作和設計項目，群眾游行彩車設計就是其中一項。馬浚誠教授連續(xù)在建國60周年、70周年擔任了中央美術學院彩車設計團隊主創(chuàng)設計師。他希冀通過回顧這段特殊的創(chuàng)作歷程，從設計定位、創(chuàng)作、提案、比稿過程的角度進行思考、記錄和總結，為更多的設計者們今后進行大型創(chuàng)作與設計活動提供經驗和參考。關鍵詞：公共
    馬浚誠
  • “另類”景觀設計師瑪莎·施瓦茨：技術·潮流之美
    瑪莎·施瓦茨非常注重作品對生態(tài)系統(tǒng)所產生的社會影響力，她喜歡在場景中采用技術手段而非自然標準或假定的自發(fā)性方案，她酷愛鮮艷奪目的色彩和另類材料，而且對潮流非常敏感，她的作品常常會與公眾輿論相沖突，而招致同行的批評。但是，無論是贊者還是反對者，都認為她是一位“始終孜孜不倦地探索景觀設計新的表現(xiàn)形式，希望將景觀設計上升到藝術的高度”而值得尊重的景觀大師。
    zhihu
  • 基于人機工程學的沖擊鉆設計研究
    摘要：沖擊鉆是一種目前應用比較廣泛的手持電動工具，本文運用人機工程學方法對沖擊鉆的各方面問題進行了研究，深入的討論人機工程學的基本原理，綜合了手握式;中擊鉆工具的設計規(guī)范，對沖擊鉆的原理進行了研究和分析。以期為沖擊鉆設計提供一定的借鑒。關鍵詞：人機工程學;沖擊鉆設計;使用法分析中圖分類號：TS914文獻標識碼：A文章編碼：1672-7053（2021）02-0028-021 人機工程學概述人機關系，其主要研究的是“人一機一環(huán)境”之間
    楊猛 黃璇
  • Butterfly Coach：您的數(shù)字私人教練
    Butterfly Coach是一款健身應用程序，采用數(shù)字私人教練的形式，可單獨了解每個用戶，包括各自的健身水平，并通過有趣且易于理解的設計激發(fā)人們鍛煉的興趣。該應用程序的工作方式就像朋友之間的聊天，教練可以全天候提供服務。通過鍛煉、指導和技巧，教練向用戶發(fā)起挑戰(zhàn)，并向他們獎勵積分和獎杯。用戶可以通過直接消息以及在需要的時間獲得所需的一切，這使用戶體驗非常直觀。智能數(shù)據(jù)可確保鍛煉方法都是不同的，并且可以根據(jù)用戶的
  • 基于心流理論的娛樂產品創(chuàng)新設計探索
    摘要：本文以心流理論為基礎，結合娛樂產品的使用人群、使用環(huán)境以及產品功能建立了一種娛樂產品的創(chuàng)新設計方法，包括特定的目標、準確的反饋、美觀的外型、知識和行動的統(tǒng)一性、控制感、時間幻象以及參與感等七個要素，從而指導娛樂產品設計研究者進行更為深層的探索。通過本文的研究，發(fā)現(xiàn)基于心流理論的創(chuàng)新設計揭示了用戶對于娛樂產品的需求，通過設計提供給用戶獲得更極致的娛樂體驗，并帶來不同于其他產品的愉悅感和滿足感，其
    謝清青
  • 竹編存錢罐
    這是一個存錢罐的設計。上半部分用竹編編制而成，下半部分是透明的亞克力板。竹編特殊的編制方式使人可以從任意角度放進硬幣。竹編規(guī)律而精致的紋理，使存錢罐在不使用時也可以作為一個美麗的裝飾物。
    puxiang
  • “互聯(lián)網+”時代下視覺傳達設計專業(yè)教學改革研究
    關鍵詞：互聯(lián)網+ ;視覺傳達設計專業(yè);教學改革“互聯(lián)網+”教育都是信息技術時代下的一種新型教學形態(tài)，這種教學模式能夠將互聯(lián)網技術和教育領域進行融合，以此來推動兩個領域的共同發(fā)展，為互聯(lián)網技術的推廣以及教育的改革帶來雙向的幫助。視覺傳達設計專業(yè)，是高校里一個熱門的專業(yè)，它是藝術設計體系里的一個主要方向，該專業(yè)主要培養(yǎng)學生的設計能力、審美能力、創(chuàng)新能力，以實現(xiàn)學生的創(chuàng)新實踐為教育的最終目標。因此，在“互聯(lián)網
    王宇 李金澤
  • 產教融合背景下《居住空間設計》課程教學改革研究
    關鍵詞：產教融合;居住空間設計;課程改革1 產教融合概述為深刻貫徹黨的十九大精神，國務院辦公廳發(fā)布《關于深化產教融合的若干意見》，將“深化產教融合、校企合作”列為現(xiàn)今高校改革發(fā)展的重要任務。隨著時代的發(fā)展需求以及產業(yè)轉型升級的發(fā)展要求，地方應用型本科高校開始采取各項產教融合的改革舉措。產教融合即引導企業(yè)參與學校的教育教學改革，將課程設置、專業(yè)設置以及實習實訓等教學環(huán)節(jié)與企業(yè)需求相融合，以促進企業(yè)需求融入
    漆雪薇
  • 社區(qū)大件垃圾處理服務設計研究
    關鍵詞：社區(qū);大件垃圾處理;服務設計大件垃圾的產生不僅對市容市貌產生一定的影響，也對垃圾收集工作也造成了很大的困難，并且大件垃圾的不恰當處理也會造成環(huán)境的污染以及資源的浪費。在我國，大件垃圾的概念尚未被居民們熟知，社區(qū)對于大件垃圾的處理也尚未形成一個統(tǒng)一的流程。社區(qū)發(fā)展是城市發(fā)展、社會發(fā)展的重要因素，十九大報告中也提出要加強社區(qū)治理體系的建設，以實現(xiàn)政府治理和社會調節(jié)、居民自治的良性互動[1]。以社區(qū)為
    劉曼 李敏
  • 基于用戶體驗的壓路機顯示界面設計研究
    關鍵詞：用戶體驗;壓路機;顯示界面設計1 用戶體驗概述用戶體驗一詞首先由唐納德· 諾曼提出和推廣，他認為“用戶體驗包括終端用戶與公司，及其服務和產品的交互的所有方面”[1]。而其實關于用戶體驗的定義有很多不同的觀點，在眾多定義中， 用戶體驗被普遍認可的一個定義來自ISO9241-210， 即人們對于使用或參與產品、服務或系統(tǒng)所產生的感知和回應[2]。用戶體驗是用戶在進行作業(yè)的過程中，每次進行操作等交互行為時產生的感受及印象
    張昆 陳冉
  • 兒童玩具的創(chuàng)新設計思路研究
    關鍵詞：兒童玩具;創(chuàng)新設計;思路日本設計大師武藏野說過設計就是追求新的可能，兒童玩具設計怎樣實現(xiàn)創(chuàng)新，是設計師需要深入思考的問題。設計一件玩具同設計一件創(chuàng)意產品一般，同樣需要從產品的外觀、使用方式、材料及用戶需求這四個方面思考其創(chuàng)新性。因此，筆者將著重從玩具的視覺美感創(chuàng)新、無限玩法的新設計、新材料新技術的應用及適應兒童心理與行為發(fā)展需求這四個方面深入剖析兒童玩具的創(chuàng)新設計思路。1 增強視覺美感兒童玩具是
    楊沙
  • 綠色低碳理念在包裝設計中的應用
    關鍵詞：綠色低碳理念;包裝設計;應用1 綠色低碳理念概述綠色低碳故名思議就是指日常生活、工作時所耗用的能量要盡力減少，減少二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，減緩溫室效應[1]。隨著人們對于“人類命運共同體”意識的不斷增強，世界各國和地區(qū)普遍實行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，日常生活工作當中應積極倡導低碳的生活模式，以實現(xiàn)自然資源的有效循環(huán)利用，力求盡量減少對生態(tài)環(huán)境的影響。可以說低碳理念貫穿于社會經
    黃惠玲 黃進杰
  • 數(shù)字插畫在敦煌文化創(chuàng)意產品設計中的應用
    關鍵詞：數(shù)字插畫;敦煌;文化創(chuàng)意產品;設計;應用1 數(shù)字插畫的概念內涵插畫作為一種藝術形式有著悠久的歷史，并且其本身在傳統(tǒng)繪畫領域內經歷了一定的發(fā)展與演變。狹義的插畫內涵主要是指插附在書籍刊物內，用于補充說明或者藝術欣賞的圖畫。而現(xiàn)如今現(xiàn)代數(shù)字插畫無論是在應用范圍、應用類型、插畫界定、訴求功能、審美特征、表現(xiàn)方法等方面上都產生了巨大的變化[1]?？梢哉f數(shù)字插畫是基于傳統(tǒng)插畫并依靠現(xiàn)代技術應運而生的。因此，數(shù)
    魏妍妍 廖斌
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