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  • 《列寧主義論綱》
    這一思想方法對于我們領會和掌握列寧主義也是適用的。第三，要用全面的觀點看待列寧主義。
  • 《列寧主義論綱》
    本書內容系統(tǒng)、邏輯嚴密，材料豐富、案例生動，表述準確、語言流暢，集政治性、可讀性、思想性、學術性和實踐性于一體，對了解列寧主義的發(fā)展歷史，深刻把握其科學體系、精神實質、理論意蘊和實踐指向等具有重要意義。
  • “回顧與前瞻：中共革命與列寧主義在中國的傳播史研究”學術座談會綜述
    但由于時間有限，座談會在如何推動列寧主義傳播史與中共革命史的統(tǒng)合性研究、如何解決列寧主義傳播史研究的同質性問題、如何提升列寧主義傳播史研究的文本解讀水平、如何有效利用列寧主義傳播史的大型史料集等方面的討論還不夠深入
    康文龍
  • 列寧主義及其時代價值評析
    [4]季諾維也夫.列寧主義——列寧主義研究導論[M].鄭異凡，鄭橋，譯.北京：東方出版社，1989：15.
    韓洪政
  • 《斗爭》（蘇區(qū)版）傳播列寧主義的歷史意義與現(xiàn)實啟示
    《斗爭》在傳播列寧主義的過程中，積極探索傳播策略，敢于嘗試，推動了列寧主義的中國化。
    王琦琦 熊國榮
  • 抗日戰(zhàn)爭時期《群眾》周刊對列寧主義的傳播
    為傳播列寧主義，《群眾》周刊采取了多種方式，既譯介列寧主義的經典文獻，擴大列寧主義的影響;也連載聯(lián)共（布）黨史和蘇聯(lián)史的輔助材料，闡述列寧主義的形成過程;還在列寧和十月革命的紀念日刊發(fā)文章，闡明列寧主義的理論意義
    林緒武 周玉順
  • 中共早期紀念列寧活動及其功能表達
    呈現(xiàn)的內容包括強調列寧主義與馬克思主義一脈相承的關系，闡釋列寧主義的本質內涵、主要內容與體系構成，探討列寧主義對于中國革命的重要意義。抽象啟發(fā)行動。
    鄭之欣?曾銀慧
  • 改造我們的學習（節(jié)選）
    而要這樣做，就須不憑主觀想象，不憑一時的熱情，不憑死的書本，而憑客觀存在的事實，詳細地占有材料，在馬克思列寧主義一般原理的指導下，從這些材料中引出正確的結論。
    毛澤東
  • 大革命時期中國共產黨對列寧逝世的紀念
    ，展現(xiàn)了列寧形象，傳播了列寧主義，為渴望學習列寧主義、了解蘇俄革命的廣大青年提供了窗口。
    孫夢琳
  • 改造我們的學習（節(jié)選）
    而要這樣做，就須不憑主觀想象，不憑一時的熱情，不憑死的書本，而憑客觀存在的事實，詳細地占有材料，在馬克思列寧主義一般原理的指導下，從這些材料中引出正確的結論。
  • 世界觀教育的路徑：學習馬克思列寧主義和學習社會
    要掌握那些經過實踐證明了的馬克思列寧主義，需要對經典原著、基本觀點以及理論發(fā)展脈絡進行系統(tǒng)性、整體性的學習，需要在閱讀、授課、思考、領悟中完成，更需要在“觀察社會、觀察世界”中加以運用，這就是學習馬克思列寧主義
    崔浩然 林學啟
  • 由《旅俄革命同志的一封信》探究烈士楊善集
    他的這些觀點不僅推動了中國共產黨早期對列寧主義的研究，也為理解列寧主義提供了重要的指導。因此，我們有理由將他視為最早嘗試將馬克思列寧主義與中國革命實際相結合的領導人之一。
    林燕霏
  • 論建黨前后和大革命時期列寧主義在中國的傳播
    這種馬克思主義，是俄國化的馬克思主義，即列寧主義。中國人民是通過列寧主義認識、選擇和接受馬克思主義的。其中的一個重要原因是，列寧主義一國勝利理論及其實踐更加符合當時中國的國情。
    蔡凱文　王剛
  • 《改造我們的學習》的基本內容與當代啟示
    與此同時，全黨在深入調查研究時必須堅持以馬克思列寧主義思想為指導。堅持馬克思列寧主義思想不是像主觀主義般一味地生搬硬套馬克思列寧主義，而是要以科學的態(tài)度將其與中國發(fā)展現(xiàn)狀相結合。
    鄭好
  • 《紅燈》周刊的革命動員活動研究
    [14]徐光棟，陳之琦，王立生，等.怎樣研究列寧主義？?加入列寧主義研究會[J].紅燈，1927，2（10）：11-13.
    張冬冬　余俐伶　胡蔚濤
  • 中國農業(yè)大學歷史上第一個黨支部的建立
    同時，團支部以此為渠道宣傳革命理論，積累革命力量，繼續(xù)擴大馬克思列寧主義在農村的傳播范圍和影響力。
    李桂華 劉夢演
  • 二十世紀二十年代中國知識界對《國家與革命》的認知演變
    鄭超麟引用斯大林在《論列寧主義基礎》中的評價：“列寧主義是帝國主義和無產階級革命時代的馬克思主義”，指出列寧主義根源于馬克思主義而又與之有別，即“馬克思主義發(fā)生于工業(yè)資本主義開始發(fā)展的時代，而列寧主義則發(fā)生于帝國主義即資本主義發(fā)展最高的時代
    張子秋
  • 第15課 十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會主義實踐
    意義（1）列寧主義是列寧在帝國主義時代對馬克思主義的繼承與發(fā)展，是馬克思主義發(fā)展的列寧主義階段，在20世紀俄國和世界革命進程中發(fā)揮了巨大而深遠的指導作用。
    劉友淳
  • 重思《歷史與階級意識》的歷史概念
    [1]164齊澤克由此得出判斷，并不是“列寧主義——斯大林主義”而是“偽列寧主義（考茨基主義）——斯大林主義”“列寧主義——盧卡奇”。
    裴韌
  • 第15課 十月革命的勝利與蘇聯(lián)的社會主義實踐
    意義（1）列寧主義是列寧在帝國主義時代對馬克思主義的繼承與發(fā)展，是馬克思主義發(fā)展的列寧主義階段，在20世紀俄國和世界革命進程中發(fā)揮了巨大而深遠的指導作用。
加載中...
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