學(xué)習(xí)方法報·歷史中考版

2025年24期

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中國古代史（上） 知識整合一、原始社會與中華文明的起源 1. 早期人類（1）元謀人，距今約170萬年，地處長江流域，能夠制作工具，知道使用火，是我國境內(nèi)目前已知最早的古人類之一。（2）藍田人，距今約160萬年，地處黃河流域，能夠制作和使用工具。（3）...
七上第一至四單元自我評估 （滿分：50分）一、單項選擇題（每小題3分，共24分） 1. 根據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，在河姆渡遺址出土了以下文物，這說明河姆渡居民（） A. 已經(jīng)學(xué)會保存火種 B. 過著原始農(nóng)耕生活 C. 開始出現(xiàn)階級分化 D. 已經(jīng)推行禪讓制度 2. 相傳黃...
漢字的演變歷程 情境呈現(xiàn) 情境解讀 1. 演變特點：漢字的演變由繁到簡；書寫逐漸規(guī)范化，注重寫意和審美，逐漸發(fā)展成為書法藝術(shù)；書寫載體越來越便利，書寫質(zhì)量和效率越來越高。 2. 認識：中國漢字的發(fā)展一脈相承，是中華文化延續(xù)至今的重要載體；生產(chǎn)力的發(fā)展和生產(chǎn)...
中國古代史（下） 知識整合一、繁榮與開放的時代（一）繁榮 1. 制度創(chuàng)新（1）科舉制 ①概況：隋文帝依才能取士，隋煬帝設(shè)置進士科（科舉制創(chuàng)立），唐朝完善。 ②影響：是我國古代選官制度的重大變革，加強了朝廷在選官上的權(quán)力，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，對社會階層流動也...
七下第一至三單元自我評估 （滿分：50分）一、單項選擇題（每小題3分，共24分） 1. 下圖所示的是一本歷史讀物的目錄（部分）。與此內(nèi)容直接相關(guān)的史事是（） A. “文景之治” B. 隋的建立與統(tǒng)一 C. 行省制度的設(shè)立 D. 鄭成功收復(fù)臺灣 2. 在唐初的長...
中國古代對邊疆地區(qū)的管理 [情境呈現(xiàn)] [情境解讀] 1. 中國古代管轄邊疆地區(qū)的方式：設(shè)置地方機構(gòu)，和親，冊封，戰(zhàn)爭沖突（對內(nèi)平定叛亂、對外抗擊侵略者）。 2. 認識：中央政府對邊疆地區(qū)實行直接、長久、充分有效的管轄，使邊疆地區(qū)與祖國內(nèi)地結(jié)成不可分割的命運共同體；...
舊民主主義革命 [知識整合] 一、近代列強的侵略 1. 鴉片戰(zhàn)爭（1）時間：1840年6月—1842年8月。（2）結(jié)果：清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《南京條約》（中國近代史上第一個不平等條約）。（3）影響：改變了中國歷史發(fā)展的進程，成為中國近代史的開端；中國...
八上第一、二、三、八單元自我評估 （滿分：50分）一、單項選擇題（每小題3分，共24分） 1. 將煙土投入海灘高處挖的水池中，再將生石灰拋入，然后用鐵鋤、木耙來回翻攪，直到把煙土化盡。該材料描繪的是（） A. 林則徐虎門銷煙 B. 魏源編寫《海國圖志》 C. 劉銘傳...
中國近代主要刊物 知識鏈接解讀說明 1. 報刊在近代的社會功能：報刊成為各階級、各階層宣傳救國思想、救國道路的平臺，推動中國近代政治、思想文化、民主革命的發(fā)展；沖擊傳統(tǒng)思想觀念，促進思想解放；傳播知識文化，推動近代化進程。 2. 中國近代報刊發(fā)展的新變化和...
新民主主義革命 知識整合一、新民主主義革命的開始（一）新思想——新文化運動 1. 背景：北洋政府統(tǒng)治時期尊孔復(fù)古逆流到處泛濫。 2. 興起標志：1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》并發(fā)表《敬告青年》一文。 3. 代表人物：陳獨秀、胡適、李大釗、魯迅...
八上第四至七單元自我評估 （滿分：50分）一、單項選擇題（每小題3分，共24分） 1. 下圖是1917—1920年部分歷史事件，據(jù)此可知，新文化運動（） A. 傳播了民主共和思想 B. 推動了白話文的普及 C. 推動馬克思主義傳播 D. 提高工人階級的地位 2...
新民主主義革命時期中國共產(chǎn)黨適時轉(zhuǎn)變方針政策 知識鏈接解讀說明 1. 中國共產(chǎn)黨救國道路探索曲折的原因：列強的長期侵略及國內(nèi)戰(zhàn)亂等，使中國缺乏安定的社會環(huán)境；民族資本主義發(fā)展緩慢，無產(chǎn)階級力量弱??；封建傳統(tǒng)思想的束縛；缺乏先進思想理論的指導(dǎo)；等等。 2. 對新民主主義革命時期國共關(guān)系...
中國現(xiàn)代史（上） 知識整合一、中華人民共和國的成立與鞏固（一）成立 1. 成立前的準備：召開中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議（1）召開時間、地點：1949年9月，北平。（2）主要內(nèi)容：決定成立中華人民共和國；通過《共同綱領(lǐng)》，起臨時憲法的作用；定首...
八下第一至三單元自我評估 （滿分：50分）一、單項選擇題（每小題3分，共24分） 1. “那天到天安門廣場參加盛典的人們，雖然沒有整齊的著裝，可是聽著54門禮炮齊鳴28響，那種當家作主的喜悅，洋溢在每個人的臉上?！辈牧戏从车氖穼嵤牵? ） A. 中華民國臨時政府成...
中國的工業(yè)化進程 情境呈現(xiàn)情境解讀 1. “一五”計劃把發(fā)展重工業(yè)放在首位的原因：近代我國的工業(yè)基礎(chǔ)特別是重工業(yè)基礎(chǔ)非常薄弱；中華人民共和國成立后，面臨帝國主義的孤立、威脅和包圍，需要發(fā)展重工業(yè)以加強國防力量；受到蘇聯(lián)建設(shè)經(jīng)驗的影響；中國人民迫切要求改變工業(yè)...
中國現(xiàn)代史（下） 習(xí)近平指出，當今世界百年變局加速演進，人類發(fā)展面臨的機遇和挑戰(zhàn)前所未有。作為世界主要大國領(lǐng)導(dǎo)人，我們應(yīng)該不畏浮云遮望眼，秉持命運共同體意識，扛起歷史責(zé)任，展現(xiàn)歷史主動，推動歷史進步。中國主辦二十國集團領(lǐng)導(dǎo)人杭州峰會時，首次將發(fā)展議題放到宏觀...
八下第四至六單元自我評估 （滿分：50分）一、單項選擇題（每小題3分，共24分） 1. 如表為歷屆全國人民代表大會少數(shù)民族代表比例情況統(tǒng)計表。這表明少數(shù)民族地區(qū)（） A. 經(jīng)濟地位得到提高 B. 人民民主得到保障 C. 貧富差距徹底消除 D. 基層民主不斷完善...
中國智慧·中國方案 情境呈現(xiàn) 情境解讀 1. 中國方案具有的優(yōu)勢：具有創(chuàng)新性，能夠順應(yīng)時代發(fā)展要求；具有可行性，在維護和發(fā)展自身利益的同時，也兼顧他國。 2. 當今中國能在國際事務(wù)中發(fā)揮越來越重要作用的原因：中國綜合國力和國際影響力不斷提高；中國是愛好和平的負...
世界歷史（上） 知識整合一、古代亞非文明二、古代歐洲文明 1. 古代希臘（1）發(fā)展歷程：愛琴文明（克里特文明→邁錫尼文明）時期→荷馬時代→城邦時代（公元前8世紀，出現(xiàn)“小國寡民”的城邦）→古典時代（公元前5世紀中后期，雅典全盛）。（2）雅典民主政治...
九上第一至七單元自我評估 （滿分：50分）一、單項選擇題（每小題3分，共24分） 1. 如圖是奧地利發(fā)行的紀念金幣。該金幣的圖案設(shè)計取材于（） A. 古代埃及文明 B. 兩河流域文明 C. 古代印度文明 D. 中國古代文明 2. 羅馬大競技場的柱式來自于希臘，...
工業(yè)革命推動世界產(chǎn)生三股進步潮流 情境呈現(xiàn) 情境解讀 1. 如何理解“工業(yè)革命推動社會進步，同時也帶來了社會矛盾”？工業(yè)革命使得人類進入“蒸汽時代”，提高了生產(chǎn)力水平，但也帶來了環(huán)境污染；鞏固了資產(chǎn)階級制度，但也使工人階級受到資產(chǎn)階級的壓迫，雙方矛盾尖銳；密切了世界聯(lián)系，...
世界歷史（下） 知識整合一、民族解放運動 1. 民族解放運動的興起（1）拉丁美洲獨立運動：玻利瓦爾，圣馬?。▋扇吮蛔u為南美的“解放者”）。（2）印度民族大起義（1857—1859年）：代表人物章西女王；沉重打擊了英國殖民者，反映了印度民族意識的覺醒；...
九下第一至六單元自我評估 （滿分：50分）一、單項選擇題（每小題3分，共24分） 1. 制作時間軸是中學(xué)生常用的學(xué)習(xí)方法。下列時間軸所探究的主題是（） A. 資本主義制度的擴展 B. 殖民與反殖民的斗爭 C. 亞非拉民族民主運動 D. 走向和平發(fā)展的世界 2....
國際組織與 20 世紀以來的國際格局演變 情境呈現(xiàn)情境解讀 1. 國際組織與世界格局的關(guān)系：國際組織推動世界格局演變；三國同盟與三國協(xié)約引發(fā)的第一次世界大戰(zhàn)推動了凡爾賽體系的形成；世界格局的發(fā)展推動新的國際組織產(chǎn)生；隨著經(jīng)濟全球化趨勢的加強，世界貿(mào)易組織成立，協(xié)調(diào)世界經(jīng)濟發(fā)展。 2...