綴玉連珠巧過(guò)渡，文從字順?biāo)悸非?/h1>

——議論文過(guò)渡段的寫(xiě)作技巧

議論文寫(xiě)作時(shí)，有同學(xué)的文章脈絡(luò)不明，似斷似連，甚至出現(xiàn)裂痕，給閱卷老師一種無(wú)邏輯層次、無(wú)結(jié)構(gòu)建構(gòu)的印象，其實(shí)這大多數(shù)時(shí)候都是由于缺乏段與段之間的過(guò)渡導(dǎo)致的。我們讀過(guò)的許多文章，學(xué)過(guò)的許多課文，之所以能如行云流水般通暢自然，沒(méi)有人工斧鑿的痕跡，是因?yàn)閷?xiě)作者安排了恰當(dāng)?shù)倪^(guò)渡。巧用過(guò)渡，會(huì)讓議論文思路清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文氣貫通，全文渾然一體，而這樣的議論文往往能給閱卷老師留下良好的第一印象。（剩余5085字）