減負(fù)增效，優(yōu)化數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)

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設(shè)計(jì)具有互動(dòng)性和高度參與性的作業(yè)

小學(xué)生的年齡小，很難長時(shí)間集中注意力，因此，在學(xué)習(xí)的過程中經(jīng)常容易走神。根據(jù)學(xué)生的這一特征，教師在安排作業(yè)的時(shí)候，可以給學(xué)生提供共同參與的、可互動(dòng)的訓(xùn)練，充分發(fā)揮小學(xué)生喜歡玩、好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的特性。例如，在學(xué)習(xí)小學(xué)低年級數(shù)學(xué)“100以內(nèi)的加法”時(shí)，教師可以設(shè)計(jì)以下作業(yè)。（剩余1778字）