基于跨理論模型的早期心臟康復護理聯(lián)合目標化健康教育在心臟瓣膜置換術(shù)后的應(yīng)用

摘要：目的 探討基于跨理論模型的早期心臟康復護理結(jié)合目標化健康教育在心臟瓣膜置換術(shù)后的應(yīng)用效果。方法 選取2021年3月至2024年7月醫(yī)院收治的92例行心臟瓣膜置換術(shù)患者為研究對象，隨機分為對照組和觀察組各46例。對照組采取常規(guī)術(shù)后護理，觀察組在對照組基礎(chǔ)上給予基于跨理論模型的早期心臟康復護理聯(lián)合目標化健康教育，比較兩組心功能指標[左心室射血分數(shù)（LVEF）、左室舒張末期內(nèi)徑（LVEDd）、左室收縮末期內(nèi)徑（LVESd）]、自我效能感[一般自我效能感量表（GSES）]、運動耐力[6 min步行試驗（6MWT）]及心血管不良事件發(fā)生情況。（剩余4077字）