經(jīng)濟壓力下大學生心理調節(jié)與學習適應的關系研究
中圖分類號：B841 文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2025）06-0097-04
經(jīng)濟壓力影響著大學生成長和發(fā)展，同時，對大學生心理調節(jié)能力也產(chǎn)生深刻影響。社會心理學理論指出，經(jīng)濟條件制約著個體的認知結構發(fā)展，影響個體適應能力建構。隨著高等教育發(fā)展規(guī)模擴大，大學生群體經(jīng)濟狀況差異日益凸顯，區(qū)域間教育資源分配呈現(xiàn)多樣化特點。（剩余6998字）